Trong thế giới động vật okayỳ diệu này, mỗi loài sinh vật đều có cách tồn tại và đặc điểm riêng biệt. Hãy cùng nhau khám phá vương quốc tự nhiên sặc sỡ này, hiểu về thói quen sống của chúng và cảm nhận sự kỳ diệu của tự nhiên.
Danh sách từ ẩn
- cây cối
- cỏthree. hoa
- bầu trờifive. sông
- đám mây
- mặt trời
- giónine. núi
- đại dươngeleven. rừng
- hồthirteen. chim
- cá
- côn trùngsixteen. lá
- tuyết
- cát
- đá
- ngôi sao
Xin kiểm tra cẩn thận hình ảnh hỗ trợ, đừng để xảy ra văn bản Trung Hoa giản thể.
- cây
- cỏ
- hoa
- bầu trời
- sông
- đám mây
- mặt trời
- gió
- núi
- đại dương
- chim
- lá
- mưa
- tuyết
- chậu hoa
- nhà treo
- vườn
- rừng
- bãi biển
- hồ
- công viên
- đồng cỏ
- cầu vồng
- hoàng hôn
- bình minh
- bão
- cơn bão
- cơn lốc
- núi lửa
- động đất
- tuyếtflake
- giọt mưa
- sương mù
- mây mù
- cơn gió
- cơn bão
- cơn lốc
Cách chơi
- ** Chuẩn bị Hình Ảnh:**
- Lấy các hình ảnh minh họa cho các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như cây, cối xay gió, mặt trời, mây, hồ, cá, chim, và động vật hoang dã.
- ** Phân Loại Hình Ảnh:**
- Đặt các hình ảnh lên bảng hoặc sàn nhà theo từng nhóm, mỗi nhóm chứa các hình ảnh liên quan đến một chủ đề cụ thể (ví dụ: cây cối, động vật, thiên nhiên).
- ** Đoán Từ:**
- Đọc tên của một từ tiếng Anh và yêu cầu trẻ em tìm hình ảnh tương ứng trong nhóm đã được phân loại.
- Trẻ em có thể nói tên của hình ảnh mà họ đã tìm thấy.
four. ** Hỏi Đáp:**- Hỏi trẻ em câu hỏi đơn giản về hình ảnh mà họ đã chọn để kiểm tra sự hiểu biết của họ về từ tiếng Anh.- Ví dụ: “Loài động vật này ăn gì?” (Loài động vật này ăn gì?)
five. ** Hoạt Động Thực Hành:**- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh, sử dụng các từ tiếng Anh và hình ảnh đã học.- Họ cũng có thể okayể một câu chuyện ngắn bằng tiếng Anh về một ngày đi dạo trong công viên hoặc khu bảo tồn.
- ** Kiểm Tra kỹ Năng:**
- Trẻ em có thể chơi một trò chơi ghi nhớ, trong đó họ phải tìm cặp hình ảnh tương ứng với từ tiếng Anh.
- Họ cũng có thể tham gia vào một trò chơi nhảy, trong đó họ phải nhảy đến hình ảnh đúng khi nghe tên từ tiếng Anh.
- ** Khen Thưởng:**
- Khen thưởng trẻ em khi họ thành công trong việc tìm đúng từ và hình ảnh.
- Trẻ em có thể nhận được những phần thưởng nhỏ như kẹo hoặc sticker để khuyến khích họ tiếp tục học.
eight. ** okayết Thúc:**- okayết thúc mỗi buổi học với một trò chơi thú vị hoặc hoạt động tương tác để trẻ em có thể và áp dụng những từ tiếng Anh đã học vào thực tế.
Hoạt động thực hành
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn hoặc tạo ra các hình ảnh minh họa cho các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như: cây, cỏ, hoa, trời, sông, đám mây, mặt trời, gió, núi, đại dương.
- In hoặc sử dụng hình ảnh kỹ thuật số để dễ dàng trộn lẫn và sắp xếp.
- Trộn Lẫn Hình Ảnh:
- Trộn lẫn các hình ảnh trên một mặt phẳng hoặc bảng để tạo ra một bộ sưu tập hỗn hợp.
three. Giới Thiệu Cách Chơi:– Giải thích với trẻ em rằng họ sẽ tìm kiếm các từ ẩn trong bộ sưu tập hình ảnh.- Mỗi từ sẽ được minh họa bằng một hình ảnh tương ứng.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm kiếm và nhận diện từng từ trong bộ sưu tập hình ảnh.
- Khi họ tìm thấy một từ, họ có thể để lại dấu hiệu như một dấu chấm hoặc dấu vệt để xác nhận.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Hoạt Động 1: Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh của họ, sử dụng các từ và hình ảnh đã học.
- Hoạt Động 2: Trẻ em có thể kể một câu chuyện ngắn bằng tiếng Anh về một ngày đi dạo trong công viên, sử dụng các từ và hình ảnh đã học.
- Kiểm Tra okết Quả:
- Kiểm Tra 1: Hỏi trẻ em tên của mỗi từ mà họ đã tìm thấy.
- Kiểm Tra 2: Yêu cầu trẻ em kể lại câu chuyện ngắn hoặc vẽ tranh của họ để kiểm tra sự helloểu biết của họ về các từ và môi trường xung quanh.
- Khen Thưởng và Khuyến Khích:
- Khen thưởng trẻ em khi họ hoàn thành trò chơi và khuyến khích họ tiếp tục học và khám phá thêm về môi trường xung quanh.
Phương pháp kiểm tra
Kiểm Tra 1: Sử dụng các hình ảnh minh họa, hỏi trẻ em tên của mỗi từ mà họ đã tìm thấy trong trò chơi tìm từ ẩn. Ví dụ:- “Đây là gì? Đây là cây cối.”- “Đây là gì? Đây là cỏ.”
Kiểm Tra 2: Yêu cầu trẻ em okayể lại câu chuyện ngắn hoặc vẽ tranh của họ để kiểm tra sự helloểu biết của họ về các từ và môi trường xung quanh. Ví dụ:- “Hãy okayể lại về bức vẽ của em. Đang xảy ra điều gì trong công viên?”- “Hãy cho tôi xem cách em vẽ cây. Màu gì của nó?”
Kiểm Tra 3: Đọc lại các từ một lần nữa và yêu cầu trẻ em lặp lại theo sau. Ví dụ:- “Chúng ta nói lại các từ này cùng nhau: cây cối, cỏ, hoa.”- “Lặp lại theo tôi: bầu trời, sông, đám mây.”
Kiểm Tra 4: Sử dụng một trò chơi nhắc nhở để trẻ em nhớ lại các từ đã học. Ví dụ:- “Tôi sẽ nói một từ, và em sẽ cho tôi xem hình ảnh: cây cối.”- “Nếu tôi nói ‘ocean’, em có thể tìm được hình ảnh của đại dương không?”
Kiểm Tra five: Tạo một bài tập viết ngắn để trẻ em sử dụng các từ đã học. Ví dụ:- “Viết một câu về nơi em yêu thích trong công viên.”- “Vẽ và gán nhãn cho bức tranh công viên với tất cả những gì chúng ta đã học hôm nay.”
