Trong thế giới này đầy sắc màu và sinh động, mỗi góc phố đều ẩn chứa những câu chuyện vô tận. Hãy theo bước chân của các em trẻ, cùng khám phá những câu chuyện đó, bằng ngôn ngữ đơn giản và trí tưởng tượng phong phú, để bắt đầu một hành trình kỳ diệu về thiên nhiên, cuộc sống và sự lớn lên.
Trình bày hình ảnh
Chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi vui vẻ về những màu sắc xung quanh chúng ta. Hãy xem các em có thể đoán được màu sắc của những thứ chúng ta nhìn thấy hàng ngày không!
Hoạt động: Trò chơi Đoán màu
-
Đối tượng màu Đỏ: Hãy nhìn vào quả táo. Màu gì thế? Đúng rồi! Nó là màu đỏ. Viết “đỏ” vào dòng kế bên quả táo.
-
Đối tượng màu Xanh dương: Bây giờ, hãy nhìn lên bầu trời. Màu gì thế? Đúng rồi, màu xanh dương. Viết “xanh dương” vào dòng okế bên bầu trời.
three. Đối tượng màu Xanh lục: Các em có thể tìm thấy điều gì màu xanh lục không? Hãy nhìn vào cỏ non. Đúng rồi, nó là màu xanh lục. Viết “xanh lục” vào dòng okayế bên cỏ non.
-
Đối tượng màu Vàng: Hãy nhìn vào mặt trời. Màu gì thế? Đúng rồi, màu vàng! Viết “vàng” vào dòng okế bên mặt trời.
-
Đối tượng màu Cam: Bây giờ, hãy tìm thứ gì đó màu cam. Hãy nhìn vào quả cam. Viết “cam” vào dòng okayế bên quả cam.
Rất tốt! Các em đã làm rất tốt trong việc đoán màu sắc của những đối tượng này. Nhớ rằng, thế giới này đầy những màu sắc đẹp, và chúng ta có thể tìm thấy chúng khắp nơi. Hãy tiếp tục khám phá và tận hưởng những màu sắc xung quanh các em!
Tìm từ
Cách Chơi:
- Trình Bày Hình Ảnh:
- Trình bày các hình ảnh của môi trường xung quanh như: cây cối, mặt trời, mây, gió, mặt đất, hồ, sông, đỉnh núi, cỏ, rừng, v.v.
- Đọc tên mỗi hình ảnh một cách rõ ràng và chậm rãi.
- Tìm Từ:
- Yêu cầu trẻ em tìm và viết từ vựng vào các ô trống trên bảng trò chơi.
- Ví dụ: “Tìm từ liên quan đến cây cối” và viết từ “tree” vào ô trống.
- Đếm và Kiểm Tra:
- Đếm số từ mà trẻ em đã viết và kiểm tra xem chúng viết đúng hay chưa.
- Nếu viết đúng, khen ngợi trẻ em; nếu viết sai, giúp trẻ em nhớ lại từ đúng và viết lại.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Yêu cầu trẻ em đứng dậy và tìm các vật thể trong phòng theo từ mà họ đã viết.
- Ví dụ: “Tìm một cây” và chỉ vào một cây trong phòng.
five. Trò Chơi Nối:– Trẻ em nối các hình ảnh với từ đúng của chúng bằng cách dùng que hoặc bút.- Ví dụ: Nối hình ảnh của “cây” với từ “tree”.
- Trò Chơi Bí Ẩn:
- Trình bày một hình ảnh và yêu cầu trẻ em đoán từ liên quan.
- Ví dụ: “What does this look like? (Mặt trời) what’s the phrase for the sun? (sun)”
- Trò Chơi Đếm:
- Trình bày một nhóm hình ảnh và yêu cầu trẻ em đếm số lượng và viết ra số liệu.
- Ví dụ: “how many trees are there? (Đếm và viết số lượng)”
eight. Trò Chơi okết Hợp:– Trình bày một câu chuyện ngắn và yêu cầu trẻ em tìm từ vựng liên quan trong câu chuyện.- Ví dụ: “in the woodland, there are many bushes. how many bushes do you spot? (Đếm và viết số lượng)”
- Trò Chơi Giao Tiếp:
- Trò chuyện với trẻ em về các vật thể trong môi trường xung quanh và yêu cầu họ sử dụng từ vựng mới đã học.
- Ví dụ: “What coloration is the sky? (Blue) are you able to find a blue sky inside the photo?”
- Trò Chơi Đánh Giá:
- Khen ngợi trẻ em vì sự cố gắng và trí nhớ của họ.
- Khuyến khích trẻ em chơi trò chơi này thường xuyên để học thêm từ vựng mới.
Đếm và Kiểm tra
Trò Chơi Đếm Số Tiếng Anh Qua Việc Chơi Với Đồ Chơi
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị:
- Chọn một số đồ chơi có thể đếm được như xúc xắc, bộ bài, hoặc các món đồ chơi có số lượng cụ thể.
- Bắt Đầu:
- Đặt tất cả các đồ chơi trên một mặt bàn.
- Hướng dẫn trẻ em rằng họ sẽ đếm số lượng của mỗi loại đồ chơi.
three. Đếm Số:– Đếm số lượng xúc xắc và yêu cầu trẻ em theo dõi.- Ví dụ: “Một, hai, ba… có tổng cộng ba xúc xắc.”
- Sử Dụng Bài:
- Lấy một lá bài và đếm số lượng hình ảnh trên lá bài.
- Ví dụ: “Một, hai, ba, bốn… có tổng cộng bốn hình ảnh trên lá bài này.”
- Đổi Loại Đồ Chơi:
- Thay đổi loại đồ chơi và tiếp tục đếm.
- Ví dụ: “Một, hai, ba… có tổng cộng ba con gà nhỏ.”
- Khen Ngợi và Hỗ Trợ:
- Khen ngợi trẻ em mỗi khi họ đếm đúng.
- Nếu trẻ em gặp khó khăn, hãy giúp họ bằng cách đếm lại cùng nhau.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Yêu cầu trẻ em đếm các đồ chơi khác trong nhà hoặc trong phòng chơi của họ.
- Chơi Trò Chơi Đếm:
- Thực hiện một trò chơi đếm đơn giản bằng cách yêu cầu trẻ em đếm từ một số lượng cụ thể đến một số lượng khác.
- Ví dụ: “Đếm từ 1 đến 10.”
Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể sử dụng các đồ chơi để đếm và học cách đọc số lượng.
- Họ có thể chơi trò chơi đếm với bạn bè hoặc gia đình.
- Trò chơi này giúp trẻ em học cách đếm và nhận biết số lượng cơ bản.
okayết Thúc:
- Khen ngợi trẻ em vì sự cố gắng và trí nhớ của họ.
- Khuyến khích trẻ em chơi trò chơi này thường xuyên để học thêm về số lượng và từ vựng tiếng Anh liên quan.
Hoạt động thực hành
- Đặt Bài Vật:
- Dùng một đống đồ chơi hoặc các vật dụng nhỏ, như hình ảnh động vật, quả cầu, cốc nhỏ, v.v., để đặt trên một mặt bàn hoặc sàn nhà.
- Đếm và Luyện Tập:
- Yêu cầu trẻ em đếm số lượng đồ vật trên bàn. Ví dụ: “Chúng ta cùng đếm các loài động vật. Bạn thấy bao nhiêu loài động vật? Một, hai, ba, bốn…”
- Viết Số:
- Dùng một tờ giấy và bút, yêu cầu trẻ em vẽ số lượng đồ vật mà họ đã đếm được. Ví dụ: “Bạn đã đếm được bốn loài động vật, vậy hãy vẽ số bốn.”
- Đặt Đồ Vật Theo Số:
- Yêu cầu trẻ em đặt số lượng đồ vật tương ứng với số mà họ đã vẽ. Ví dụ: “Bây giờ, hãy đặt bốn quả bóng lên giấy.”
five. Xem và Đọc:– Đọc số mà trẻ em đã vẽ và kiểm tra xem số lượng đồ vật mà họ đã đặt đúng hay không. “Chúng ta có bốn quả bóng. Đ bạn đã vẽ số nào. Đó là số bốn!”
- Hoạt Động Tạo Dụng:
- Trẻ em có thể tạo ra các câu chuyện ngắn hoặc câu hỏi về đồ vật mà họ đã đếm và đặt. Ví dụ: “Nếu chúng ta có bốn con mèo, chúng thích chơi với gì?”
- Thử Nghiệm Lại:
- Thực hiện các bước trên với số lượng đồ vật khác nhau để trẻ em có cơ hội thực hành thêm.
eight. Khen Ngợi và Khuyến Khích:– Khen ngợi trẻ em vì sự cố gắng và trí nhớ của họ. Khuyến khích trẻ em tiếp tục chơi và học thêm.
Lợi Ích:– Tăng cường okỹ năng đếm số và nhận biết số lượng.- Hỗ trợ okỹ năng viết số và sử dụng các dấu chấm và đường đơn giản.- Khuyến khích sự sáng tạo và tương tác thông qua các câu chuyện ngắn.
Trò chơi nối
- Hình Ảnh và Từ Vựng:
- Trẻ em được cung cấp một bộ hình ảnh động vật nước như cá, rùa và chim câu.
- Trên bảng hoặc giấy, có các từ vựng tiếng Anh liên quan đến các động vật này như “fish”, “turtle”, “swan”.
- Nối Đôi:
- Yêu cầu trẻ em nối từng hình ảnh với từ vựng tương ứng bằng cách dùng que hoặc bút.
- Ví dụ: Nối hình ảnh của cá với từ “fish”.
- Giải Đáp Thắc Mắc:
- Nếu trẻ em gặp khó khăn, hướng dẫn họ bằng cách hỏi: “what is this?” và chỉ vào hình ảnh.
- Trẻ em trả lời bằng cách đọc từ vựng.
four. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em được yêu cầu đứng dậy và tìm các hình ảnh trong phòng theo từ mà họ đã nối.- Ví dụ: “discover a fish” và chỉ vào một hình ảnh của cá.
- Trò Chơi Đố:
- Trẻ em được hỏi về từ vựng họ vừa nối: “what’s this?” và họ phải trả lời bằng từ tiếng Anh.
- Ví dụ: “what is this?” – “it is a fish.”
- Khen Thưởng:
- Trẻ em được khen thưởng nếu họ nối đúng và trả lời đúng.
- Ví dụ: “high-quality task! you probably did it perfectly!”
- Hoạt Động Tăng Cường:
- Trẻ em được yêu cầu tưởng tượng rằng họ đang ở bên cạnh hồ và các động vật nước đang nói chuyện với họ.
- Ví dụ: “The fish says, ‘hello, my call is Goldie!’” và trẻ em phải trả lời.
eight. okayết Thúc:– Trẻ em được khuyến khích chơi trò chơi này thường xuyên để học thêm từ vựng mới và cải thiện okỹ năng tiếng Anh của mình.- Ví dụ: “allow’s play this sport again next time to learn greater words about animals!”
