Trong hành trình đầy thú vị và kiến thức này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới tiếng Anh. Bằng những câu chuyện đơn giản và thú vị và các hoạt động tương tác, chúng ta sẽ giú%ác bé học tiếng Anh trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ. Hãy cùng nhau lên đường cho chặng hành trình học tập tuyệt vời này!
Chuẩn bị
A: Chào buổi sáng, các em! Các em đã sẵn sàng cho một ngày học mới chưa?
B: Có rồi, cô Smith! Em rất hào hứng với việc học những điều mới.
A: Rất tốt! Nhớ rằng trường học là nơi chúng ta học tập, chơi đùa và làm bạn mới. Bây giờ, chúng ta hãy nói về cách chúng ta đi học hàng ngày.
B: Em đi xe buýt, cô Smith.
A: Đúng vậy! Ai còn khác đi học bằng xe buýt?
C: Em cũng vậy! Em rất yêu thích xe buýt vì em được ngồi cùng bạn bè.
A: Đó là điều thú vị. Vậy đi bộ đến trường thế nào?
D: Mỗi sáng mẹ em đưa em đi học. Chúng tôi đi qua công viên và rất đẹp.
A: Phải đẹp lắm. Các em cảm thấy thế nào khi đến trường?
E: Em cảm thấy vui vẻ và một chút lo lắng. Nhưng sau đó, bạn bè đến và mọi thứ đều ổn.
A: Đó là điều hoàn toàn bình thường. Bây giờ, chúng ta hãy tập một số từ cơ bản mà chúng ta sử dụng khi đi học.
A: “Chào, bạn thế nào?” – Chào buổi sáng, bạn thế nào?
B: “Chào buổi sáng, em rất tốt, cảm ơn!”
A: “Tên của bạn là gì?” – Tên của bạn là gì?
C: “Tên của em là [Tên].”
A: “Bạn sống ở đâu?” – Bạn sống ở đâu?
D: “Em sống ở [Khu vực].”
A: Rất tuyệt vời! Bây giờ, chúng ta hãy chào tạm biệt bạn bè.
A: “Tạm biệt, gặp lại mai!” – Tạm biệt, gặp lại mai!
B: “Tạm biệt, cô Smith! Hãy có một ngày tuyệt vời!”
A: Các em đã làm rất tốt! Bây giờ, chúng ta hãy chuẩn bị cho một ngày học vui vẻ và bổ ích. Nhớ rằng trường học là ngôi nhà thứ hai của chúng ta, và chúng ta học rất nhiều mỗi ngày. Chúc các em can also mắn!
Hướng dẫn
- Chuẩn bị cloth:
- In hoặc dán một bảng với các từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh.
- Sử dụng hình ảnh hoặc tranh minh họa cho mỗi từ để trẻ dễ dàng nhận biết.
- Chuẩn bị các từ ẩn như: cây, hoa, sông, mây, núi, mặt trời, mặt trăng, gió, tuyết, lá.
- Thực hiện Trò Chơi:
- Đọc tên trò chơi và mô tả ngắn gọn về nội dung.
- Giải thích cách chơi: Trẻ em sẽ phải tìm và gạch chéo các từ ẩn trên bảng.
- Hoạt Động Tìm Kiếm:
- Trẻ em bắt đầu tìm các từ ẩn trên bảng.
- Mỗi khi tìm thấy một từ, trẻ phải đọc nó ra và giải thích về ý nghĩa của từ đó.
four. Hoạt Động Thực Hành:– Sau khi tìm xong tất cả các từ, trẻ có thể thực hành thêm bằng cách:- Đếm số lượng từ đã tìm thấy.- Nói về môi trường xung quanh của họ và các từ mà họ đã tìm thấy.- Vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh của họ và thêm các từ đã tìm thấy vào tranh.
five. okayết Thúc Trò Chơi:– Khen ngợi trẻ em đã hoàn thành trò chơi và tìm được nhiều từ.- Khuyến khích trẻ em tiếp tục học và sử dụng các từ mới trong cuộc sống hàng ngày.
- Phụ Lục Hoạt Động:
- Trẻ em có thể chơi lại trò chơi với bạn bè hoặc gia đình để tăng cường kỹ năng nhớ và nhận biết từ vựng.
- Sử dụng các từ đã tìm thấy để tạo ra câu chuyện ngắn về môi trường xung quanh.
- Đánh Giá:
- Đánh giá kỹ năng của trẻ em trong việc tìm kiếm và nhận biết từ vựng.
- Khuyến khích trẻ em tiếp tục học và cải thiện kỹ năng của mình.
Chơi trò chơi bắt đầu.
- Chọn Hình Ảnh:
- Lấy một số hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và voi nước.
- Đảm bảo rằng hình ảnh rõ ràng và có kích thước vừa phải để trẻ em dễ dàng nhìn thấy.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Chào các bạn, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Trò chơi này giúpercentúng ta học từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước.”
- “Mỗi bạn sẽ có một hình ảnh động vật nước và bạn sẽ phải đoán từ tiếng Anh mà hình ảnh đó đại diện.”
- Bắt Đầu Đoán:
- “Bây giờ, hãy nhìn vào hình ảnh của bạn. Bạn có thể nói tên của động vật này không?”
- “Nếu bạn không biết, hãy nghĩ đến đặc điểm của động vật này và tôi sẽ giúp bạn.”
- Giải Đáp và Hướng Dẫn:
- “Ví dụ, nếu bạn có hình ảnh của một con cá, bạn có thể nói ‘fish’ không?”
- “Nếu không, tôi sẽ giúp bạn. Con cá này là ‘fish’.”
- “Hãy lặp lại từ ‘fish’ một lần nữa.”
five. Lặp Lại Với Các Hình Ảnh Khác:– “Bây giờ, hãy nhìn vào hình ảnh của bạn một lần nữa và nghĩ đến từ tiếng Anh cho nó.”- “Nếu bạn đã đoán ra, hãy nói ra từ đó. Nếu không, tôi sẽ giúp bạn.”
- Khen Ngợi và Khuyến Khích:
- “Cảm ơn bạn đã tham gia trò chơi. Bạn đã rất giỏi!”
- “Nếu bạn đoán đúng, hãy mỉm cười và cảm ơn bạn đã làm tốt.”
- okayết Thúc Trò Chơi:
- “Bây giờ, chúng ta đã kết thúc trò chơi. Hãy nhớ lại các từ mà chúng ta đã học.”
- “Hãy chơi trò chơi này tại nhà với gia đình bạn và bạn bè của bạn.”
Dưới đây là bản dịch sang tiếng Việt:
- Chọn Hình Ảnh:
- Lấy một số hình ảnh động vật nước như cá, rùa và voi nước.
- Đảm bảo rằng hình ảnh rõ ràng và có okích thước vừa phải để trẻ em dễ dàng nhìn thấy.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Chào các bạn, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Trò chơi này giúpercentúng ta học từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước.”
- “Mỗi bạn sẽ có một hình ảnh động vật nước và bạn sẽ phải đoán từ tiếng Anh mà hình ảnh đó đại diện.”
three. Bắt Đầu Đoán:– “Bây giờ, hãy nhìn vào hình ảnh của bạn. Bạn có thể nói tên của động vật này không?”- “Nếu bạn không biết, hãy nghĩ đến đặc điểm của động vật này và tôi sẽ giúp bạn.”
- Giải Đáp và Hướng Dẫn:
- “Ví dụ, nếu bạn có hình ảnh của một con cá, bạn có thể nói ‘fish’ không?”
- “Nếu không, tôi sẽ giúp bạn. Con cá này là ‘fish’.”
- “Hãy lặp lại từ ‘fish’ một lần nữa.”
five. Lặp Lại Với Các Hình Ảnh Khác:– “Bây giờ, hãy nhìn vào hình ảnh của bạn một lần nữa và nghĩ đến từ tiếng Anh cho nó.”- “Nếu bạn đã đoán ra, hãy nói ra từ đó. Nếu không, tôi sẽ giúp bạn.”
- Khen Ngợi và Khuyến Khích:
- “Cảm ơn bạn đã tham gia trò chơi. Bạn đã rất giỏi!”
- “Nếu bạn đoán đúng, hãy mỉm cười và cảm ơn bạn đã làm tốt.”
- okết Thúc Trò Chơi:
- “Bây giờ, chúng ta đã okết thúc trò chơi. Hãy nhớ lại các từ mà chúng ta đã học.”
- “Hãy chơi trò chơi này tại nhà với gia đình bạn và bạn bè của bạn.”
Hoạt động thực hành
- Trò Chơi Đoán Từ:
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm sẽ nhận được một bộ bài bao gồm hình ảnh các động vật sống dưới nước.
- Giáo viên hoặc người dẫn trò chơi sẽ đọc tên một từ liên quan đến đồ ăn, ví dụ: “banh chuối”.
- Trẻ em trong nhóm sẽ phải tìm và chỉ ra hình ảnh của động vật sống dưới nước có liên quan đến từ đó. Ví dụ, nếu từ là “banh chuối”, họ sẽ tìm hình ảnh của con cá.
- Hình Ảnh Động Vật Nước:
- Sử dụng các hình ảnh của các động vật sống dưới nước như cá, rùa, chim và cua để giúp trẻ dễ dàng đoán từ.
- Hình ảnh nên rõ ràng và sống động để trẻ có thể dễ dàng nhận diện.
three. Đoán Từ:– Khi một nhóm tìm thấy hình ảnh phù hợp, họ sẽ được quyền trả lời.- Giáo viên hoặc người dẫn trò chơi sẽ ghi lại từ đoán đúng vào bảng đen.
- Khen Ngợi và Hỗ Trợ:
- Khen ngợi trẻ em đã tham gia tích cực và tìm đúng từ.
- Nếu cần, cung cấp thêm thông tin hoặc hướng dẫn để giúp trẻ em đoán đúng từ.
five. Đếm và okayết Quả:– Đếm số lượng từ mà mỗi nhóm đã đoán đúng.- Khen ngợi nhóm có nhiều từ đoán đúng nhất và trao giải thưởng nếu có.
- Thực Hành Lại:
- Thực helloện trò chơi một lần nữa với các từ mới và hình ảnh của các động vật sống dưới nước khác để trẻ em có thêm cơ hội học tập và vui chơi.
- okết Thúc Trò Chơi:
- Đánh giá okayết quả trò chơi và nhắc nhở trẻ em về các từ đã học.
- Khuyến khích trẻ em sử dụng từ mới trong cuộc sống hàng ngày.
