Tiếng Anh Mùa Hè: Từ Vựng và Câu Hỏi Tháng 7

Trong cuộc hành trình khám phá thế giới ngôn ngữ, trẻ em sẽ gặp gỡ những câu chuyện thú vị và bài tập vui nhộn. Hãy cùng nhau bước vào thế giới tiếng Anh qua những hoạt động học tập đa dạng, từ những bài thơ ngắn đến những trò chơi trí tuệ, giúp trẻ không chỉ học mà còn yêu thích ngôn ngữ này.

Hình Ảnh và Từ Vựng

• Hình Ảnh: Hình ảnh của các loài động vật như chim, cá, bò sát, và động vật có vú.
• Từ Vựng: chim (bird), cá (fish), rắn (snake), khỉ (monkey), hổ (tiger), voi (elephant), etc.

Cách Chơi:

1. Bước 1: Dán các hình ảnh động vật lên bảng hoặc tường.
2. Bước 2: Trẻ em được yêu cầu tìm các từ vựng liên quan đến các loài động vật trên các hình ảnh.
3. Bước 3: Khi trẻ em tìm thấy từ, họ có thể đọc to và giải thích ý nghĩa của từ đó.
4. Bước 4: Trẻ em có thể vẽ hoặc colorize các hình ảnh để làm nổi bật từ vựng.

Hoạt Động Thực Hành:

• Hoạt Động 1: Trẻ em có thể tạo câu chuyện ngắn bằng cách sử dụng các từ vựng đã tìm thấy.
• Hoạt Động 2: Trẻ em có thể chơi trò nối từ, trong đó họ nối các từ vựng với hình ảnh tương ứng.
• Hoạt Động 3: Trẻ em có thể tham gia vào các trò chơi đố vui liên quan đến động vật hoang dã.

Bài Tập Đọc:

• Bài Tập: Trẻ em có thể đọc một đoạn văn ngắn về các loài động vật hoang dã và sau đó tìm các từ vựng đã học trong đoạn văn đó.

Bài Tập Viết:

• Bài Tập: Trẻ em có thể viết một đoạn ngắn về một chuyến đi đến vườn thú, sử dụng các từ vựng đã học.

Kết Luận:

Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật hoang dã mà còn tăng cường khả năng nhận biết và hiểu biết về các loài động vật.

Cách Chơi

1. Chuẩn Bị Hình Ảnh và Từ Vựng:

• Chuẩn bị một bộ sưu tập hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh như cây cối, động vật, hiện tượng tự nhiên, và các vật dụng môi trường.
• In hoặc dán các hình ảnh này lên bảng hoặc tường.

1. Trình Bày và Giới Thiệu:

• Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Chúng ta sẽ tìm các từ ẩn trong số những hình ảnh này.”
• Đọc tên từng hình ảnh một để trẻ em có thể hình dung rõ ràng hơn.

1. Bắt Đầu Trò Chơi:

• Trẻ em được yêu cầu tìm các từ ẩn trong số các hình ảnh đã dán. Các từ có thể được viết hoặc dán ngay bên cạnh hình ảnh.
• Trẻ em có thể dùng bút hoặc ngón tay để chỉ và đọc tên các từ khi tìm thấy.

1. Hoạt Động Thực Hành:

• Hoạt Động 1: Trẻ em có thể tạo một câu chuyện ngắn bằng cách sử dụng các từ vựng đã tìm thấy. Ví dụ: “Một con gấu đen đang đi dạo trong rừng.”
• Hoạt Động 2: Trẻ em có thể colorize các hình ảnh để làm nổi bật từ vựng và câu chuyện của họ.
• Hoạt Động 3: Trẻ em có thể chơi trò nối từ, trong đó họ nối các từ vựng với hình ảnh tương ứng.

1. Bài Tập Đọc:

• Đọc một đoạn văn ngắn về môi trường xung quanh và yêu cầu trẻ em tìm các từ vựng đã học trong đoạn văn đó.
• Ví dụ: “We went to the park today. There were many trees, flowers, and birds.”

1. Bài Tập Viết:

• Trẻ em có thể viết một đoạn ngắn về một ngày đi dạo trong công viên hoặc khu bảo tồn, sử dụng các từ vựng đã học.
• Ví dụ: “I saw a big tree, a small bird, and a clear blue sky.”

1. Kết Thúc Trò Chơi:

• Tóm tắt lại những gì trẻ em đã học và các từ vựng đã tìm thấy trong trò chơi.
• Khen ngợi trẻ em vì sự cố gắng và học hỏi của họ.

Ví Dụ Cách Chơi

1. Hình Ảnh: Một cây thông, một con gà, một con cá, một tia nắng, một cơn mưa.
2. Từ Vựng: tree (cây), chicken (gà), fish (cá), sun (mặt trời), rain (mưa).

• Bước 1: Giới thiệu hình ảnh và từ vựng.
• Bước 2: Trẻ em tìm các từ ẩn.
• Bước 3: Trẻ em đọc to và giải thích ý nghĩa của các từ.
• Bước 4: Trẻ em tạo câu chuyện hoặc nối từ với hình ảnh.

Kết Luận

Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn tăng cường khả năng nhận biết và tưởng tượng của họ. Thông qua các hoạt động thực hành, trẻ em sẽ có cơ hội sử dụng ngôn ngữ một cách tự nhiên và thú vị.

Hoạt Động Thực Hành

1. Trò Chơi Đoán Từ Với Hình Ảnh:

• Trẻ em được chia thành các nhóm nhỏ.
• Mỗi nhóm được đưa ra một hình ảnh động vật nước (ví dụ: cá, voi nước, cá mập).
• Trẻ em trong nhóm phải nghĩ ra các từ liên quan đến hình ảnh đó và đọc to ra.
• Nhóm nào có nhiều từ đúng nhất sẽ nhận được điểm.

1. Trò Chơi Nối Từ Với Hình Ảnh Đồ Ăn:

• Trẻ em được cung cấp một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn (ví dụ: apple, banana, sandwich).
• Trên bảng hoặc tường, có các hình ảnh của các loại đồ ăn tương ứng.
• Trẻ em phải nối từ với hình ảnh bằng cách viết tên từ vào vị trí tương ứng.
• Sau đó, họ có thể kể câu chuyện ngắn về món ăn đó.

1. Trò Chơi Đếm Số Với Đồ Chơi:

• Trẻ em được chia thành các nhóm nhỏ và được cung cấp các bộ đồ chơi.
• Mỗi nhóm phải đếm số lượng đồ chơi trong bộ và đọc to ra.
• Sau đó, họ có thể kể câu chuyện ngắn về bộ đồ chơi đó.

1. Trò Chơi Tương Tác Về Cuộc Phiêu Lưu Trong Rừng:

• Trẻ em được chia thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm có một câu chuyện phiêu lưu trong rừng.
• Trẻ em trong nhóm phải kể câu chuyện ra và sử dụng các từ tiếng Anh mà họ đã học.
• Nhóm nào kể câu chuyện hay và sử dụng từ tiếng Anh chính xác nhất sẽ nhận được điểm.

1. Hoạt Động Thực Hành Về Các Bộ Phận Của Cơ Thể:

• Trẻ em được cung cấp các mô hình hoặc hình ảnh của cơ thể con người.
• Họ phải tìm và chỉ ra các bộ phận cơ thể như mắt, tai, miệng, chân, tay.
• Sau đó, họ có thể kể câu chuyện ngắn về việc họ sử dụng các bộ phận đó.

1. Trò Chơi Tìm Từ ẩn Liên Quan Đến Mùa:

• Trẻ em được cung cấp các hình ảnh liên quan đến các mùa trong năm (ví dụ: mùa xuân, mùa hè, mùa thu, mùa đông).
• Họ phải tìm và viết ra các từ ẩn liên quan đến mùa đó (ví dụ: spring, summer, autumn, winter).
• Nhóm nào tìm được nhiều từ nhất sẽ nhận được điểm.

1. Hội Thoại Về Việc Đi Trường:

• Trẻ em được hỏi về các hoạt động hàng ngày khi đi trường như học tập, chơi đùa, ăn trưa.
• Họ có thể kể câu chuyện ngắn về một ngày đi trường của mình và sử dụng từ tiếng Anh.
• Nhóm nào kể câu chuyện hay và sử dụng từ tiếng Anh chính xác nhất sẽ nhận được điểm.

1. Nội Dung Học Về Thiết Bị Điện Trong Nhà:

• Trẻ em được giới thiệu các thiết bị điện phổ biến như tivi, máy tính, máy giặt.
• Họ phải tìm và chỉ ra các thiết bị đó trong nhà và kể câu chuyện ngắn về việc sử dụng chúng.

1. Bài Tập Đọc Về Sở Thú:

• Trẻ em được đọc một câu chuyện ngắn về sở thú và sau đó hỏi và trả lời các câu hỏi về câu chuyện đó.
• Họ có thể kể câu chuyện lại và sử dụng từ tiếng Anh mà họ đã học.

1. Câu Chuyện Về Chú Mèo Học Tiếng Anh:

• Trẻ em được kể câu chuyện về chú mèo học tiếng Anh và sau đó hỏi và trả lời các câu hỏi về câu chuyện đó.
• Họ có thể kể câu chuyện lại và sử dụng từ tiếng Anh mà họ đã học.

1. Trò Chơi Thi Đấu Trả Lời Câu Hỏi Về Động Vật:

• Trẻ em được hỏi các câu hỏi về động vật và họ phải trả lời bằng tiếng Anh.
• Nhóm nào trả lời đúng nhiều câu nhất sẽ nhận được điểm.

1. Nội Dung Học Về Biển Và Động Vật Nước:

• Trẻ em được học về các loài động vật sống dưới nước và môi trường biển.
• Họ có thể kể câu chuyện ngắn về một chuyến

Bài Tập Đọc

1. Câu Chuyện Về Cây Cối:

• Hình Ảnh: Hình ảnh của một rừng cây xanh mướt.
• Câu Chuyện: “Once upon a time, in a lush green forest, there were many tall trees. The trees were talking to each other. ‘Hello, hello, who are you?’ asked the tallest tree. ‘I am the Oak Tree, and I am strong and tall,’ replied the Oak Tree. The other trees introduced themselves too. ‘I am the Pine Tree, and I am flexible and resilient.’ ‘I am the Willow Tree, and I am graceful and bendy.’”
• Hoạt Động: Trẻ em được yêu cầu tìm từ liên quan đến cây cối trong câu chuyện và viết chúng ra.

1. Câu Chuyện Về Động Vật:

• Hình Ảnh: Hình ảnh của một nhóm động vật trong công viên.
• Câu Chuyện: “In the park, there were many animals playing together. The rabbits hopped around, the birds sang beautiful songs, and the squirrels gathered nuts. ‘Hello, hello, what are you doing?’ asked the rabbit. ‘I am hopping to find food,’ replied the rabbit. The birds sang, ‘We are flying to our nests.’ The squirrels said, ‘We are gathering nuts for winter.’”
• Hoạt Động: Trẻ em được yêu cầu tìm từ liên quan đến động vật và hoạt động của chúng trong câu chuyện và viết chúng ra.

1. Câu Chuyện Về Mùa Thu:

• Hình Ảnh: Hình ảnh của một khu vườn mùa thu với lá cây vàng và đỏ.
• Câu Chuyện: “In autumn, the leaves in the forest turned yellow and red. The children went for a walk and collected leaves. ‘Look at these beautiful leaves,’ said the girl. ‘They are like little flames,’ said the boy. The children made a leaf pile and jumped in it. ‘It’s so much fun!’ they exclaimed.”
• Hoạt Động: Trẻ em được yêu cầu tìm từ liên quan đến mùa thu và hoạt động của trẻ em trong câu chuyện và viết chúng ra.

1. Câu Chuyện Về Mặt Trời và Mặt Trăng:

• Hình Ảnh: Hình ảnh của mặt trời và mặt trăng trên bầu trời.
• Câu Chuyện: “One night, the moon was shining brightly in the sky. The children looked up and said, ‘Hello, Moon, how are you?’ The moon smiled and replied, ‘Hello, I am fine, thank you. I am here to light up the night.’ The children sang a song about the moon and the stars.”
• Hoạt Động: Trẻ em được yêu cầu tìm từ liên quan đến mặt trời, mặt trăng và hoạt động của trẻ em trong câu chuyện và viết chúng ra.

1. Câu Chuyện Về Mùa Hè:

• Hình Ảnh: Hình ảnh của một bãi biển với cát và biển xanh.
• Câu Chuyện: “In summer, the children went to the beach. They built sandcastles, played in the water, and collected seashells. ‘Look at this beautiful shell,’ said the girl. ‘It’s so shiny,’ said the boy. The children had a great time and promised to come back next summer.”
• Hoạt Động: Trẻ em được yêu cầu tìm từ liên quan đến mùa hè và hoạt động của trẻ em trong câu chuyện và viết chúng ra.

Những bài tập đọc này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn tăng cường khả năng tưởng tượng và sự sáng tạo thông qua việc kể và viết câu chuyện.

Bài Tập Viết

Mục Tiêu:Giúp trẻ em cải thiện kỹ năng viết bằng cách sử dụng từ vựng và cấu trúc ngữ pháp đã học, đồng thời tạo ra các câu chuyện ngắn hoặc mô tả về các chủ đề quen thuộc.

Cách Chơi:

1. Chọn Chủ Đề:

• Chủ Đề: Các chủ đề như gia đình, công viên, trường học, đồ chơi, các hoạt động hàng ngày, và các cuộc phiêu lưu nhỏ.

1. Đưa Ra Gợi Ý:

• Gợi Ý: Cung cấp một đoạn văn mẫu hoặc một số từ khóa để trẻ em có thể bắt đầu viết.

1. Viết Mẫu:

• Ví Dụ:
• “This morning, I woke up and saw the sun shining through the window. I went to the kitchen to make breakfast. After eating, I played with my toys in the living room. Then, I went to school with my friends.”

1. Hoạt Động Thực Hành:

• Hoạt Động 1: Trẻ em viết một đoạn ngắn về một ngày đi dạo trong công viên, sử dụng các từ khóa như “tree”, “flower”, “bird”, “sun”, “grass”.
• Hoạt Động 2: Trẻ em viết một câu chuyện ngắn về một buổi sáng ở nhà, sử dụng các từ khóa như “bed”, “bathroom”, “kitchen”, “breakfast”, “toys”.
• Hoạt Động 3: Trẻ em viết một đoạn ngắn về một buổi chiều ở trường, sử dụng các từ khóa như “school”, “classroom”, “teacher”, “friends”, “games”.

1. Đánh Giá và Hỗ Trợ:

• Đánh Giá: Giáo viên hoặc phụ huynh đọc lại đoạn viết của trẻ em và cung cấp phản hồi tích cực.
• Hỗ Trợ: Nếu trẻ em gặp khó khăn, giáo viên hoặc phụ huynh có thể giúp đỡ bằng cách cung cấp từ vựng hoặc cấu trúc ngữ pháp cần thiết.

Ví Dụ Bài Tập:

Bài Tập 1:– Gợi Ý: “Write about your favorite animal and why you like it.”- Ví Dụ Đoạn Văn:– “My favorite animal is the lion. I like it because it is strong and brave. It has a mane that looks like a golden crown.”

Bài Tập 2:– Gợi Ý: “Describe your favorite place to play.”- Ví Dụ Đoạn Văn:– “My favorite place to play is the park. There are lots of trees, flowers, and slides. I like to play on the swings and climb the jungle gym.”

Bài Tập 3:– Gợi Ý: “Write about a fun day with your friends.”- Ví Dụ Đoạn Văn:– “One day, I went to the beach with my friends. We played in the sand, built sandcastles, and played hide and seek. It was a fun day!”

Kết Luận:Bài tập viết này không chỉ giúp trẻ em cải thiện kỹ năng viết mà còn khuyến khích sự sáng tạo và tăng cường khả năng sử dụng ngôn ngữ. thông qua các hoạt động thực hành, trẻ em có thể tự tin hơn trong việc biểu đạt suy nghĩ và cảm xúc của mình.