Chúng ta sống trong một thế giới đầy màu sắc và sự sống, nơi mỗi loài động vật đều có những câu chuyện thú vị để chia sẻ. Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá những câu chuyện về các loài động vật hoang dã, từ những con thú khổng lồ trong sa mạc đến những con chim hót líu lo trên cây. Cùng theo dõi và tìm hiểu về cuộc sống của họ qua những âm thanh thực tế và những hình ảnh sinh động, để chúng ta hiểu hơn về môi trường xung quanh và lòng dũng cảm của họ trong tự nhiên.
Chuẩn bị材料
Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em
Nhân vật:– Con trẻ: (Xiao Ming)- Nhân viên cửa hàng: cô Hương (Miss Huang)
Cảnh 1: bước vào cửa hàng
Xiao Ming: (cười) À, cửa hàng đồ chơi này trông thật thú vị!
Miss Huang: (nở nụ cười) Chào bạn! Mình là cô Hương. Bạn muốn mua gì hôm nay?
Xiao Ming: (khó quyết định) À, mình muốn mua một món đồ chơi nào đó. Mình không biết nên chọn món nào.
Cảnh 2: Cô Hương giới thiệu sản phẩm
Miss Huang: Được rồi, cô sẽ giới thiệu một số món đồ chơi cho bạn. Đây là một bộ xếp hình Lego rất thú vị. Bạn có thích không?
Xiao Ming: (đang xem bộ Lego) À, này có rất nhiều màu sắc và hình dạng khác nhau. Mình thích lắm!
Miss Huang: Đúng vậy, Lego rất tốt cho sự phát triển não bộ của trẻ em. Bạn có muốn thử một món đồ chơi khác không?
Xiao Ming: (khích động) Có, cô cho mình xem thêm đi!
Cảnh 3: chọn món đồ chơi
Miss Huang: Đây là một bộ đồ chơi xe đạp điện. Nó rất an toàn và dễ sử dụng. Bạn có muốn thử không?
Xiao Ming: (nghĩ) À, mình thích! Mình muốn mua bộ đồ chơi này.
Miss Huang: Tốt lắm! Bạn có muốn thử xe đạp điện trước khi mua không?
Xiao Ming: (cười) Được, mình thử xem nào!
Cảnh 4: thử xe đạp điện
Miss Huang: (giúp mặc áo bảo hộ và đeo mũ bảo hiểm) Đảm bảo an toàn trước khi thử nhé, Xiao Ming.
Xiao Ming: (cười lớn) Cô ơi, mình đã sẵn sàng rồi!
Miss Huang: (cười) Thôi nào, bắt đầu đi xe đạp điện nào!
(Xiao Ming lái xe đạp điện xung quanh cửa hàng, rất vui vẻ)
Cảnh 5: mua đồ và ra về
Xiao Ming: (hơi hít thở) À, mình đã thử xong rồi. Mình rất thích xe đạp điện này!
Miss Huang: (cười) Thật tuyệt vời! Bạn có muốn mua không?
Xiao Ming: (vui vẻ) Có, mình mua ngay!
Miss Huang: Tốt lắm! Tôi sẽ giúp bạn đóng gói.
(Xiao Ming và Miss Huang đóng gói đồ chơi, Xiao Ming rất hạnh phúc)
Miss Huang: (trong khi đóng gói) Bạn có muốn chơi thêm một trò chơi nào đó không?
Xiao Ming: (nghĩ) À, mình muốn chơi trò chơi gì đó dễ dàng để mình có thể tập viết tiếng Anh.
Miss Huang: (cười) Được rồi, cô sẽ giới thiệu một trò chơi cho bạn. Đây là một cuốn sách màu sắc với các từ tiếng Anh dễ dàng để bạn học và viết.
Xiao Ming: (vui vẻ) Cảm ơn cô! Mình rất thích cuốn sách này!
Miss Huang: (cười) Bạn hãy vui vẻ và học tiếng Anh mỗi ngày nhé, Xiao Ming!
Xiao Ming: (cười) Được, mình sẽ cố gắng!
(Xiao Ming ra về với nụ cười và cuốn sách trong tay, rất hạnh phúc)
Tạo từ ẩn
- Spring – Hình ảnh một cây cối với những bông hoa nở.
- Summer – Hình ảnh một bãi biển với cát và nắng.
- Autumn – Hình ảnh một cây thông với những quả óc chó rơi.
- Winter – Hình ảnh một bức tranh tuyết với những chú gấu trúc đắp.
- Rain – Hình ảnh một cơn mưa rào và những bông hoa ướt.
- Sun – Hình ảnh một đám mây và ánh nắng mặt trời.
- Cloud – Hình ảnh những đám mây bầu trời.
- Mountain – Hình ảnh một ngọn núi với những đám mây bao bọc.
- Forest – Hình ảnh một rừng xanh với những tán cây.
- Ocean – Hình ảnh một bờ biển với nước đại dương.
Giới thiệu trò chơi
“Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Trò chơi này sẽ giúp các bạn học được nhiều từ tiếng Anh mới và biết thêm về các loài động vật. Các bạn sẽ được nhìn thấy hình ảnh của các loài động vật và phải đoán xem chúng là gì. Được rồi, chúng ta bắt đầu nào!”
Bước 1: Hiển thị hình ảnh và hỏi trẻ em:
“Xin chào các bạn! Hãy nhìn vào bức ảnh này. Đây là một con cá. Các bạn biết nó là gì không? Hãy nói tên của nó.”
Bước 2: Trả lời và giải thích:
“Đúng rồi, đó là một con cá. Chúng ta gọi nó là ‘fish’. Cá là loài động vật sống trong nước. Các bạn có thể thấy cá bơi lội rất nhẹ nhàng và tự nhiên trong ao hoặc hồ.”
Bước 3: Thêm một hình ảnh và hỏi tiếp:
“Bây giờ, hãy nhìn vào hình ảnh này. Đây là một con chim. Các bạn biết nó là gì không?”
Bước 4: Trả lời và giải thích:
“Đúng rồi, đó là một con chim. Chúng ta gọi nó là ‘bird’. Chim là loài động vật bay lượn trong không trung. Các bạn có thể thấy chim có cánh và nó có thể bay rất cao.”
Bước 5: Tiếp tục với các hình ảnh khác:
“Xin chào các bạn! Hãy nhìn vào hình ảnh này. Đây là một con bò. Các bạn biết nó là gì không?”
Bước 6: Trả lời và giải thích:
“Đúng rồi, đó là một con bò. Chúng ta gọi nó là ‘cow’. Bò là loài động vật lớn, sống trên đất. Bò có vòi và nó ăn cỏ. Các bạn có thể thấy bò rất mạnh mẽ và thân thiện.”
Bước 7: Kết thúc trò chơi và đánh giá:
“Chúng ta đã chơi trò chơi rất thú vị hôm nay. Các bạn đã học được nhiều từ tiếng Anh mới và biết thêm về các loài động vật. Các bạn đã làm rất tốt! Hãy，。”
Bắt đầu trò chơi
“Alright, everyone, let’s start our fun game! Today, we’re going to play a guessing game using pictures of our favorite water animals. I’ll show you a picture, and you have to guess the name of the animal in English. Are you ready? Let’s begin!”
Giới thiệu hình ảnh đầu tiên:
“I have a picture of a fish with bright colors. What do you think it is? Can you say the word in English?”
Trả lời của trẻ em:
“Is it a fish?”
Giáo viên xác nhận:
“Yes, that’s right! It’s a fish. Great job!”
Giới thiệu hình ảnh tiếp theo:
“Now, I have another picture. This time, it’s a turtle. Can you guess what it is?”
Trả lời của trẻ em:
“Is it a turtle?”
Giáo viên xác nhận:
“Correct! It’s a turtle. Excellent!”
Tiếp tục trò chơi:
“We’ll keep playing like this. I’ll show you a new picture, and you have to guess the animal’s name. Remember, you can say the word in English. Let’s see how many animals you can guess!”
Giới thiệu các hình ảnh tiếp theo:
- A picture of a dolphin: “What’s this?”
- A picture of a crocodile: “What do you think it is?”
- A picture of a seagull: “Can you guess the name of this bird?”
Trả lời của trẻ em và xác nhận từ giáo viên:
- “Is it a dolphin?”
- “Is it a crocodile?”
- “Is it a seagull?”
Kết thúc trò chơi:
“After our game, I’ll give you a little quiz to see how many animals you remember. Let’s see how well you did!”
Hoạt động thực hành:
- Giáo viên sẽ kiểm tra trẻ em bằng cách đọc tên các loài động vật và yêu cầu trẻ em chỉ ra hình ảnh tương ứng.
- Trẻ em cũng có thể vẽ hoặc dán hình ảnh của các loài động vật mà họ đã đoán đúng.
Kết luận:
“Great job, everyone! You did an amazing job guessing the names of the water animals. Remember, learning new words is fun and exciting. Let’s keep practicing and exploring new words together!”
Hoạt động thực hành
- Xem và nghe:
- Sử dụng hình ảnh động vật nước và âm thanh thực tế của chúng để tạo ra một môi trường thú vị và sinh động.
- Cho trẻ em xem các hình ảnh động vật và nghe âm thanh của chúng để họ có thể gắn kết giữa hình ảnh và tiếng ồn.
- Gắn kết từ và hình ảnh:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu gắn kết từ tiếng Anh với hình ảnh động vật nước tương ứng.
- Ví dụ: “What animal makes this sound? (Show a picture of a fish and play the sound of a fish.)”
- Giáo viên có thể yêu cầu trẻ em chọn đúng từ bằng cách ném bóng hoặc sử dụng một cách khác để tạo sự tương tác.
- Trò chơi “Who am I?”:
- Một trẻ em đóng vai một động vật nước và các trẻ em khác phải hỏi câu hỏi để tìm ra là động vật nào.
- Ví dụ: “Who am I? (The child says, ‘I make this sound: blub blub.’)”
- Các câu hỏi có thể là “Do you live in the ocean?” hoặc “Do you have fins?”
- Trò chơi “Memory game”:
- Dùng các thẻ có hình ảnh động vật nước và từ tiếng Anh tương ứng.
- Trẻ em sẽ phải tìm cặp thẻ có cùng từ và hình ảnh.
- Ví dụ: “Find the fish that says ‘blub blub.’”
- Trò chơi “Guess the animal”:
- Giáo viên chọn một hình ảnh động vật nước và trẻ em phải đoán là động vật nào.
- Giáo viên có thể gợi ý về đặc điểm của động vật để giúp trẻ em đoán.
- Hoạt động sáng tạo:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc viết về một câu chuyện ngắn liên quan đến động vật nước mà họ đã học.
- Ví dụ: “Write a short story about a fish who goes on an adventure in the ocean.”
- Kết thúc với một câu chuyện:
- Giáo viên kể một câu chuyện ngắn về một cuộc phiêu lưu của một động vật nước.
- Ví dụ: “Once upon a time, there was a turtle named Timmy who loved exploring the underwater world…”
- Đánh giá và phản hồi:
- Giáo viên đánh giá sự tham gia và hiểu biết của trẻ em trong suốt quá trình hoạt động.
- Cung cấp phản hồi tích cực và khuyến khích trẻ em tiếp tục học tập.
Bằng cách kết hợp các hoạt động thực hành này, trẻ em không chỉ học được các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước mà còn phát triển kỹ năng giao tiếp, trí tuệ và sáng tạo của mình.
Kết thúc trò chơi
Hoạt động thực hành:
- Chuẩn bị:
- Một bộ hình ảnh động vật nước (cá, rùa, voi nước, cá heo, v.v.).
- Một bảng đen hoặc tờ giấy lớn.
- Các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước (ví dụ: fish, turtle, elephant, dolphin, etc.).
- Một bộ bài số hoặc các mảnh ghép với các từ đó.
- Giới thiệu trò chơi:
- “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị để học về các loài động vật nước. Các bạn sẽ phải giúp tôi tìm ra các từ bằng cách sử dụng hình ảnh và đếm số.”
- Bắt đầu trò chơi:
- Dùng bút chì hoặc phấn viết một từ tiếng Anh lên bảng đen.
- “Hôm nay chúng ta sẽ tìm từ ‘fish’. Ai có thể giúp tôi tìm ra hình ảnh của con cá?”
- Đoán từ:
- Trẻ em sẽ tìm và dán hình ảnh của con cá vào bảng.
- “Correct! That’s a fish. Now, let’s count how many fish we have.”
- Đếm số:
- Trẻ em sẽ đếm số lượng hình ảnh của con cá và viết số đó vào bảng.
- “We have 5 fish. So, the word is ‘five’.”
- Lặp lại với các từ khác:
- Tiếp tục với các từ khác như ‘turtle’, ‘elephant’, ‘dolphin’, v.v.
- Trẻ em sẽ tìm hình ảnh, đếm số và viết từ đó lên bảng.
- Kết thúc trò chơi:
- Sau khi hoàn thành tất cả các từ, tổ chức một cuộc thảo luận ngắn về các loài động vật nước.
- “Today we learned about many interesting animals that live in water. Do you know where else they live? Can you tell me about your favorite animal?”
- Đánh giá:
- Khuyến khích trẻ em đọc và viết các từ một cách chính xác.
- Đánh giá sự tham gia và hiểu biết của trẻ em về các từ và chủ đề động vật nước.
Lưu ý:– Đảm bảo rằng các từ và hình ảnh phù hợp với lứa tuổi của trẻ em.- Sử dụng ngôn ngữ đơn giản và dễ hiểu.- Khuyến khích trẻ em tham gia tích cực và khen ngợi họ khi họ đúng.
