Trong thế giới của những màu sắc rực rỡ và những tiếng cười ngây ngất, việc học tiếng Anh không chỉ là một nhiệm vụ mà còn là một cuộc phiêu lưu thú vị. Bằng cách kết hợp học tập với những câu chuyện, trò chơi và hoạt động thực hành, trẻ em không chỉ nắm vững ngôn ngữ mà còn phát triển kỹ năng giao tiếp và nhận thức về thế giới xung quanh. Hãy cùng nhau khám phá những bài tập viết tiếng Anh có âm thanh đáng yêu, mang đến niềm vui và kiến thức cho các em!
Chuẩn Bị
Trò Chơi Tìm Từ ẩn Tiếng Anh Liên Quan đến Môi Trường Xung Quanh
Mục Tiêu:– Học từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.- Cải thiện kỹ năng nhận biết và sử dụng từ vựng thông qua trò chơi.
Cách Chơi:1. Chuẩn Bị:– In hoặc dán một bảng đen hoặc giấy lớn.- Viết hoặc dán các từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh trên bảng (ví dụ: tree, river, mountain, ocean, forest, etc.).- Sử dụng các hình ảnh hoặc biểu tượng đơn giản để đi kèm với các từ.
- Bước 1:
- Giới thiệu trò chơi và mô tả mục tiêu cho trẻ em.
- Giải thích rằng trẻ em sẽ tìm các từ ẩn trên bảng và viết chúng ra dưới dạng câu hoặc từ đơn.
- Bước 2:
- Khởi động trò chơi bằng cách hỏi một từ ẩn (ví dụ: “Can you find the word ‘tree’?”).
- Trẻ em sẽ tìm từ đó và viết nó ra.
- Bước 3:
- Lặp lại bước 2 với các từ khác. Bạn có thể làm nhanh hơn hoặc chậm hơn tùy thuộc vào khả năng của trẻ em.
- Nếu trẻ em gặp khó khăn, bạn có thể giúp họ bằng cách cung cấp một từ hoặc một phần từ.
- Bước 4:
- Khi tất cả các từ đã được tìm thấy và viết ra, bạn có thể yêu cầu trẻ em tạo một câu hoặc câu chuyện ngắn sử dụng các từ đó.
- Bước 5:
- Khen ngợi và động viên trẻ em sau khi họ hoàn thành trò chơi.
Ví Dụ Các Từ ẩn:– sky- cloud- sun- moon- star- grass- flower- leaf- bird- fish- insect- animal- tree- forest- river- lake- ocean- mountain- hill
Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể vẽ hình hoặc làm mô hình các từ mà họ đã tìm thấy.- Bạn có thể tổ chức một cuộc thi nhỏ để trẻ em trình bày câu hoặc câu chuyện mà họ đã tạo ra.
Kết Luận:Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn tăng cường nhận thức về môi trường xung quanh và sự sáng tạo.
Bước 1
- Chọn Hình Ảnh:
- Chọn một số hình ảnh động vật hoang dã như gấu, voi, hổ, và voi.
- Đảm bảo rằng hình ảnh rõ ràng và dễ nhận biết.
- Lập Danh Sách Từ Vựng:
- Lập danh sách các từ vựng liên quan đến động vật hoang dã: bear, elephant, tiger, lion, giraffe, etc.
- Đảm bảo rằng từ vựng này phù hợp với độ tuổi của trẻ em.
- Chuẩn Bị Âm Thanh:
- Tìm hoặc tạo các âm thanh thực tế của các động vật hoang dã.
- Đảm bảo rằng âm thanh rõ ràng và dễ nghe.
- Thiết Bị Giáo Dục:
- Chuẩn bị bảng đen hoặc giấy lớn để viết từ vựng.
- Chuẩn bị các thẻ từ hoặc card với hình ảnh và từ vựng.
- Phương Pháp Giáo Dục:
- Lập kế hoạch cho cách trình bày và giảng dạy từ vựng.
- Chuẩn bị các hoạt động tương tác để trẻ em tham gia tích cực.
Bước 2: Trình Bày Từ Vựng
- Khởi Động Hoạt Động:
- Dùng một hình ảnh động vật hoang dã để bắt đầu.
- Ví dụ: “Look at this bear. What sound does a bear make?”
- Giải Thích Từ Vựng:
- Viết từ “bear” trên bảng hoặc giấy.
- Hỏi trẻ em về từ này và âm thanh của nó.
- Thực Hành Âm Thanh:
- Phát âm thanh của gấu.
- Yêu cầu trẻ em lặp lại âm thanh này.
- Lặp Lại Với Các Động Vật Khác:
- Lặp lại bước 2 và 3 với các động vật khác như voi, hổ, và voi.
Bước 3: Hoạt Động Tương Tác
- Trò Chơi Đoán:
- Dùng thẻ từ với hình ảnh và từ vựng.
- Trẻ em sẽ nhìn vào hình ảnh và đoán từ vựng.
- Trò Chơi Âm Thanh:
- Phát âm thanh của một động vật.
- Trẻ em sẽ phải đoán là động vật nào.
- Hoạt Động Đếm:
- Dùng hình ảnh động vật để trẻ em đếm và nói tên chúng.
Bước 4: Hoạt Động Thực Hành
- Trò Chơi Thực Hành:
- Trẻ em sẽ phải thực hành viết từ vựng trên giấy hoặc bảng.
- Hỗ trợ họ với các từ viết tắt hoặc hình ảnh nếu cần.
- Trò Chơi Nối:
- Trẻ em sẽ nối hình ảnh động vật với từ vựng tương ứng.
- Trò Chơi Đoán Câu:
- Trẻ em sẽ phải đoán câu chuyện ngắn dựa trên từ vựng đã học.
Bước 5: Kết Thúc Hoạt Động
- Tóm Tắt:
- Tóm tắt lại các từ vựng và âm thanh đã học.
- Khen ngợi trẻ em vì sự tham gia tích cực.
- Phản Hồi:
- Hỏi trẻ em về cảm nhận của họ về hoạt động này.
- Đánh giá và cải thiện phương pháp giảng dạy cho lần sau.
Bước 2
Bước 2: Tạo nội dung học về ngày và giờ bằng tiếng Anh, kết hợp với câu chuyện du lịch
Câu chuyện:
Một ngày nọ, em bé Lily và chú chó Pupper đang chuẩn bị cho một cuộc phiêu lưu thú vị đến quốc gia huyền bí Land of Adventure. Họ đã chuẩn bị hành lý và sẵn sàng lên đường.
Câu 1:Lily: “Pupper, chúng ta sẽ bắt đầu hành trình vào lúc nào?”
Pupper: “Let’s start our adventure at 8 o’clock in the morning.”
Câu 2:Lily: “Vậy chúng ta sẽ đi đâu đầu tiên?”
Pupper: “We will visit the Big Mountain first. It’s located at 10 o’clock in the morning.”
Câu 3:Lily: “Khi nào chúng ta sẽ đến Big Mountain?”
Pupper: “We will reach there at 10:30 in the morning.”
Câu 4:Lily: “Chúng ta sẽ làm gì trên đỉnh núi?”
Pupper: “We will have a picnic and enjoy the beautiful view. It’s a perfect time at 12 o’clock in the noon.”
Câu 5:Lily: “Khi nào chúng ta sẽ rời khỏi Big Mountain?”
Pupper: “We will leave the mountain at 1 o’clock in the afternoon.”
Câu 6:Lily: “Chúng ta sẽ đến thăm thác nước nào tiếp theo?”
Pupper: “We will visit the Waterfall at 2:30 in the afternoon.”
Câu 7:Lily: “Khi nào chúng ta sẽ đến thác nước?”
Pupper: “We will reach the waterfall at 3 o’clock in the afternoon.”
Câu 8:Lily: “Chúng ta sẽ làm gì ở thác nước?”
Pupper: “We will take a swim and cool off. It’s a great time at 4 o’clock in the afternoon.”
Câu 9:Lily: “Khi nào chúng ta sẽ rời khỏi thác nước?”
Pupper: “We will leave the waterfall at 5 o’clock in the afternoon.”
Câu 10:Lily: “Chúng ta sẽ đến thăm thị trấn nhỏ nào?”
Pupper: “We will visit the Little Town at 6 o’clock in the evening.”
Câu 11:Lily: “Khi nào chúng ta sẽ đến thị trấn?”
Pupper: “We will reach the town at 6:30 in the evening.”
Câu 12:Lily: “Chúng ta sẽ làm gì ở thị trấn?”
Pupper: “We will have dinner and explore the local market. It’s a perfect time at 7:30 in the evening.”
Câu 13:Lily: “Khi nào chúng ta sẽ về nhà?”
Pupper: “We will leave the town at 9 o’clock in the evening and return home at 10 o’clock in the evening.”
Hoạt động thực hành:
- Trẻ em có thể vẽ một lịch trình hành trình của Lily và Pupper, ghi rõ giờ và nơi đến.
- Trẻ em có thể sử dụng đồng hồ để đoán giờ và kiểm tra xem liệu lịch trình có chính xác hay không.
- Trẻ em có thể kể lại câu chuyện và mô tả các hoạt động mà họ đã làm trong mỗi giờ.
Bước 3
Câu 1: “Hello, kids! Today, we’re going to the toy store. Do you know what we’re going to do there?”
Trẻ em: “Yes, we’re going to buy toys!”
Câu 2: “Great! Let’s start with the first step. We need to go to the counter to pay for our toys. Who can say ‘counter’?”
Trẻ em: “Counter!”
Câu 3: “Exactly! Now, we have some money in our pockets. We’re going to buy a toy. Can you say ‘pocket’?”
Trẻ em: “Pocket!”
Câu 4: “Good job! At the counter, the cashier will give us the toys. Can you say ‘cashier’?”
Trẻ em: “Cashier!”
Câu 5: “Now, we have our toys. We need to take them to the register to pay. Can you say ‘register’?”
Trẻ em: “Register!”
Câu 6: “That’s right! And remember, when we’re in the store, we should always ask for help if we need it. Can you say ‘help’?”
Trẻ em: “Help!”
Câu 7: “Fantastic! Now, let’s go to the toy store and practice these words. Are you ready?”
Trẻ em: “Yes, let’s go!”
Hoạt động thực hành:
- Trẻ em sẽ được dẫn đến cửa hàng đồ chơi và được yêu cầu sử dụng các từ mới đã học.
- Họ sẽ，、、、。
- Trẻ em có thể được yêu cầu kể lại câu chuyện về việc mua đồ trong cửa hàng, sử dụng các từ đã học.
Câu hỏi tương tác:
- “Where do we go first to buy a toy?”
- “What do we put our money in?”
- “Who gives us the toys at the counter?”
- “Where do we take the toys to pay?”
- “What should we do if we need help?”
Kết thúc:
- Trẻ em sẽ được khen ngợi và động viên vì đã học và sử dụng từ mới một cách tốt đẹp.
- Họ sẽ được khuyến khích tiếp tục sử dụng các từ này trong cuộc sống hàng ngày.
Bước 4
Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em
Người lớn: Hello, welcome to the children’s store! What would you like to buy today?
Trẻ em: Hi! I want a toy car!
Người lớn: Great choice! Do you want a red one or a blue one?
Trẻ em: A red one, please!
Người lớn: Here you go. How much is the toy car?
Trẻ em: How much?
Người lớn: It’s $5. Would you like to pay with your allowance?
Trẻ em: Yes, I have $5.
Người lớn: Excellent! Here is your toy car. Have fun playing with it!
Trẻ em: Thank you!
Người lớn: You’re welcome! If you need anything else, just ask.
Trẻ em: Okay, thank you!
Người lớn: Enjoy your shopping!
Bước 5:
Bài tập đếm số tiếng Anh qua việc chơi với đồ chơi
Người lớn: Look, here are some toy animals. Can you count them for me?
Trẻ em: One, two, three…
Người lớn: Very good! There are three animals. Now, can you find four more animals?
Trẻ em: One, two, three, four… Yes, I found four!
Người lớn: Great job! You counted five animals in total. Keep counting, and you’ll be even better!
Trẻ em: Okay, I will!
Bước 6:
Câu chuyện tương tác về cuộc phiêu lưu trong rừng
Người lớn: Once upon a time, in a lush green forest, there was a curious little rabbit named Benny.
Trẻ em: A rabbit?
Người lớn: Yes, Benny loved to explore the forest. One sunny morning, he decided to find a hidden treasure.
Trẻ em: A treasure? Where?
Người lớn: Benny followed a trail of colorful flowers and leaves. Can you guess where the treasure is hidden?
Trẻ em: In a cave?
Người lớn: Not quite. Benny climbed a tall tree and looked down. Do you know what he saw?
Trẻ em: A treehouse?
Người lớn: Bingo! Benny found the treasure in the treehouse. He was so happy!
Trẻ em: Yay, Benny!
Người lớn: And that’s the end of Benny’s adventure. What a fun story, right?
Trẻ em: Yes, it’s so fun!
Bước 5
Tạo trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh
Mục tiêu:– Học từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.- Cải thiện kỹ năng đọc và viết tiếng Anh thông qua trò chơi.
Cách chơi:
- Chuẩn bị:
- In hoặc dán một bảng đen hoặc giấy lớn.
- Viết hoặc dán các từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh trên bảng (ví dụ: tree, river, mountain, ocean, forest, etc.).
- Sử dụng các hình ảnh hoặc biểu tượng đơn giản để đi kèm với các từ.
- Bước 1:
- Giới thiệu trò chơi và mô tả mục tiêu cho trẻ em.
- Giải thích rằng trẻ em sẽ tìm các từ ẩn trên bảng và viết chúng ra dưới dạng câu hoặc từ đơn.
- Bước 2:
- Khởi động trò chơi bằng cách hỏi một từ ẩn (ví dụ: “Can you find the word ‘tree’?”).
- Trẻ em sẽ tìm từ đó và viết nó ra.
- Bước 3:
- Lặp lại bước 2 với các từ khác. Bạn có thể làm nhanh hơn hoặc chậm hơn tùy thuộc vào khả năng của trẻ em.
- Nếu trẻ em gặp khó khăn, bạn có thể giúp họ bằng cách cung cấp một từ hoặc một phần từ.
- Bước 4:
- Khi tất cả các từ đã được tìm thấy và viết ra, bạn có thể yêu cầu trẻ em tạo một câu hoặc câu chuyện ngắn sử dụng các từ đó.
- Bước 5:
- Khen ngợi và động viên trẻ em sau khi họ hoàn thành trò chơi.
Ví dụ Các Từ ẩn:– sky- cloud- sun- moon- star- grass- flower- leaf- bird- fish- insect- animal- tree- forest- river- lake- ocean- mountain- hill
Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể vẽ hình hoặc làm mô hình các từ mà họ đã tìm thấy.- Bạn có thể tổ chức một cuộc thi nhỏ để trẻ em trình bày câu hoặc câu chuyện mà họ đã tạo ra.
Kết Luận:Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn tăng cường nhận thức về môi trường xung quanh và sự sáng tạo. Thông qua trò chơi, trẻ em sẽ học được cách sử dụng từ vựng mới trong các ngữ cảnh khác nhau và có thể apply những kiến thức này vào cuộc sống hàng ngày.
