Trong cuộc sống hàng ngày, việc học tiếng Anh không chỉ giúp chúng ta giao tiếp tốt hơn mà còn mở rộng kiến thức về thế giới xung quanh. Bài viết này sẽ giới thiệu đến các bạn một số nội dung học tiếng Anh thú vị và phù hợp với trẻ em, giúp các em phát triển ngôn ngữ và hiểu biết về môi trường xung quanh một cách tự nhiên và vui vẻ.
Chuẩn bị
Trò chơi Tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh
Mục tiêu:Giúp trẻ em nhận biết và học các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, đồng thời phát triển kỹ năng tìm kiếm và nhận diện từ vựng.
Thiết bị cần thiết:– Bảng đen hoặc tờ giấy lớn- Tài liệu in các từ ẩn liên quan đến môi trường (ví dụ: cây cối, động vật, hiện tượng tự nhiên, công cụ bảo vệ môi trường)- Bút viết và các từ vựng đã được viết sẵn để che lại
Cách chơi:
- Chuẩn bị:
- In hoặc viết ra các từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: tree, river, wind, sun, leaf, recycling, pollution, etc.).
- Chia các từ này thành hai nhóm: một nhóm để che và một nhóm để sử dụng làm từ ẩn.
- Bắt đầu trò chơi:
- Đặt bảng đen hoặc tờ giấy lên bảng.
- Che các từ đã in sẵn bằng các từ vựng khác để tạo thành từ ẩn.
- Thực hiện:
- Hướng dẫn trẻ em nhìn vào bảng và tìm các từ ẩn.
- Khi trẻ em tìm thấy một từ, họ phải đọc to và giải thích nghĩa của từ đó.
- Hoạt động thêm:
- Sau khi tìm thấy tất cả các từ, có thể yêu cầu trẻ em vẽ hoặc mô tả hình ảnh liên quan đến từ đó.
- Nếu trẻ em không biết nghĩa của một từ, hướng dẫn họ cách phát âm và nghĩa của từ đó.
- Kết thúc trò chơi:
- Đếm số từ đã tìm thấy và khen ngợi trẻ em.
- Đọc lại tất cả các từ và kiểm tra xem trẻ em đã nhớ và hiểu rõ nghĩa của chúng hay chưa.
Ví dụ về từ ẩn:
- From the forest:
- – tree
- – leaf
- – animal
- – river
- In the garden:
- – flower
- – sun
- – grass
- – bee
- Protecting the Earth:
- – recycling
- – pollution
- – clean
- – nature
Lưu ý:– Đảm bảo rằng từ ẩn phù hợp với độ tuổi và khả năng của trẻ em.- Khuyến khích trẻ em sử dụng từ vựng mới trong câu chuyện hoặc tình huống cụ thể để giúp nhớ lâu hơn.
Bắt đầu trò chơi
Teacher: Hello, kids! Today, we’re going to have a fun game. I will show you some pictures of food, and you need to guess the name of the food in English. Are you ready?
Child 1: Yes!
Teacher: Great! Let’s start with the first picture. Look at this image. It’s a round, red fruit with a green leaf on top. What is it?
Child 1: (Pointing) Apple!
Teacher: Correct! An apple. Great job! Now, let’s move on to the next one. This one is a long, yellow fruit with a small, brown spot on it. What do you think it is?
Child 2: (Looking closely) Banana!
Teacher: That’s right! A banana. Excellent! Keep up the good work. Now, here’s another picture. It’s a round, orange fruit with a lot of seeds inside. What do you think it is?
Child 3: (Nervously) Orange?
Teacher: Yes, exactly! An orange. Well done! Let’s try one more. This picture shows a small, purple fruit with a hard shell. What do you think it is?
Child 1: (Confidently) Grapes!
Teacher: Correct! Grapes. You’re all doing amazing! Now, I’ll show you another picture. It’s a white, round fruit with a lot of black seeds on the outside. What do you think it is?
Child 2: (Pondering) Watermelon?
Teacher: That’s right! A watermelon. Fantastic! You’ve all done a great job guessing the names of these delicious foods. Keep practicing, and you’ll be even better at English!
Thực hiện
“Alright, let’s start the game! We are going to play a fun game where we match words with the pictures of our favorite foods. Are you ready? I’ll show you the picture first, and then you have to guess the word in English.”
Giáo viên: “Okay, let’s begin with apples. Look at the picture of an apple. Can you say the word for apple in English?”
Trẻ em: “Apple!”
Giáo viên: “Great job! Now, let’s try another one. What do you think this is? Point to it, please.”
Trẻ em: (Chỉ vào hình ảnh)
Giáo viên: “Yes, that’s a banana. Can you say ‘banana’?”
Trẻ em: “Banana!”
Giáo viên: “That’s right! Let’s keep going. Here’s a picture of a carrot. What’s this called?”
Trẻ em: “Carrot!”
Giáo viên: “Correct! Now, let’s try something a little harder. What’s this?”
Giáo viên: (Chỉ vào hình ảnh của một quả bơ)
Trẻ em: “What’s this?”
Giáo viên: “That’s a… what do you think it is?”
Trẻ em: “Is it an orange?”
Giáo viên: “No, that’s not it. What’s the word for this yellow fruit?”
Trẻ em: “Is it a peach?”
Giáo viên: “Yes, that’s it! A peach! Good job! Keep guessing, and remember, the more you guess, the more you learn about new words and foods in English.”
4. Kết thúc trò chơi:
“After that, we have done a great job guessing the names of different foods. I’m very proud of you all. Let’s take a break and have a little snack with the foods we just learned about. Enjoy your snack, and remember, practice makes perfect. Keep practicing your English with new words and have fun!”
Hoạt động thêm
Câu chuyện: “A Trip Around the World”
Người dẫn:
“Good morning, kids! Today, we are going on a magical journey around the world. We will explore different countries and learn about the time in each place. Are you ready? Let’s go!”
Người trẻ 1:
“Sure! I love adventures!”
Người trẻ 2:
“Yes, let’s find out what time it is in each country!”
Người dẫn:
“Great! Let’s start with London, the capital of the United Kingdom.”
Hình ảnh: London ở sáng sớm
Người dẫn:
“In London, it’s morning now. The clock says 7:00 AM. Listen, kids, we hear the sound of the Big Ben bell!”
Âm thanh: Tiếng chuông Big Ben
Người trẻ 3:
“That’s so cool!”
Người dẫn:
“Now, let’s jump to Tokyo, Japan. It’s still morning there.”
Hình ảnh: Tokyo ở sáng sớm
Người dẫn:
“In Tokyo, it’s 8:00 AM. Look at these busy people going to work!”
Âm thanh: Tiếng ì ầm của giao thông và tiếng trống đồng
Người trẻ 1:
“Wow, they must be early risers!”
Người dẫn:
“Next, we fly to San Francisco, California. It’s time for lunch there.”
Hình ảnh: San Francisco buổi trưa
Người dẫn:
“In San Francisco, it’s lunchtime at 12:00 PM. Can you hear the sound of the seagulls?”
Âm thanh: Tiếng hót của cò
Người trẻ 2:
“Yes, and look at the Golden Gate Bridge!”
Người dẫn:
“Next stop, Sydney, Australia. It’s afternoon there.”
Hình ảnh: Sydney buổi chiều
Người dẫn:
“In Sydney, it’s 3:00 PM. Listen to the waves of the ocean.”
Âm thanh: Tiếng sóng biển
Người trẻ 3:
“The ocean sounds so peaceful!”
Người dẫn:
“Now, we are in New York, USA. It’s evening.”
Hình ảnh: New York buổi tối
Người dẫn:
“In New York, it’s 8:00 PM. Look at the beautiful skyscrapers and the bustling streets.”
Âm thanh: Tiếng ì ầm của xe cộ và tiếng nhạc đường phố
Người trẻ 1:
“New York looks amazing at night!”
Người dẫn:
“Last but not least, we end our journey in Rio de Janeiro, Brazil. It’s nighttime there.”
Hình ảnh: Rio de Janeiro buổi đêm
Người dẫn:
“In Rio de Janeiro, it’s 9:00 PM. Listen to the samba music.”
Âm thanh: Tiếng nhạc samba
Người trẻ 2:
“The music is so lively!”
Người dẫn:
“That’s the end of our trip around the world. What time did we visit each place?”
Người trẻ 3:
“We visited London at 7:00 AM, Tokyo at 8:00 AM, San Francisco at 12:00 PM, Sydney at 3:00 PM, New York at 8:00 PM, and Rio de Janeiro at 9:00 PM!”
Người dẫn:
“Fantastic job! You’ve learned a lot about different times around the world. Now, let’s review what we’ve learned.”
Hoạt động thực hành:
- Trẻ em sẽ vẽ một ngày trong tuần và đánh dấu giờ cho từng hoạt động.
- Trẻ em sẽ đọc và ghi lại thời gian trong các câu chuyện mà họ đã nghe.
Through this interactive story and activity, children will learn about different times in various countries and have fun with the sounds of each place.
Kết thúc trò chơi
Hội thoại giữa em bé và nhân viên cửa hàng:
Em bé: (mỉm cười) Good morning! Can I see the toys, please?
Nhân viên cửa hàng: (nở nụ cười) Good morning! Sure, we have a big selection of toys. What are you looking for today?
Em bé: (mỉm cười) I want a robot. Can you show me one?
Nhân viên cửa hàng: Of course! We have this cool robot over here. It’s a remote-controlled robot, and it can talk and move!
Em bé: (cười lớn) Wow, that’s amazing! Can I try it?
Nhân viên cửa hàng: Absolutely! Just press the button on the remote, and the robot will start moving.
Em bé: (hân hoan) Yay! (nhấn nút) Look at this! It’s so cool!
Nhân viên cửa hàng: I’m glad you like it! Do you want to try any other toys?
Em bé: (nghĩ nghĩ) Hmm, I think I want to see the puzzles. Do you have any puzzles here?
Nhân viên cửa hàng: Yes, we have a variety of puzzles. Would you like to see our animal puzzles?
Em bé: Yes, please! Animals are my favorite.
Nhân viên cửa hàng: Here we go! This is a beautiful puzzle with different animals. You can put them together to see the full picture.
Em bé: (hân hoan) This is so fun! I can do this with my friends!
Nhân viên cửa hàng: I’m sure you will have a great time with your friends. Do you want to buy this puzzle?
Em bé: (mỉm cười) Yes, please! Can I pay with my allowance?
Nhân viên cửa hàng: Of course! We accept allowances. How much do you have?
Em bé: (hân hoan) $5! (tháo ra một tờ tiền) Here you go!
Nhân viên cửa hàng: Thank you! You’ve made a great choice. Here’s your puzzle. Enjoy playing with it!
Em bé: (cảm ơn) Thank you! I will!
Kết thúc hội thoại.
From the forest
In the heart of the lush green forest, there’s a little white bird named Wren. Wren has beautiful feathers and a cheerful song. One sunny morning, Wren decided to take a journey through the forest.
As Wren fluttered from tree to tree, she met a variety of forest friends. First, she saw a wise old owl perched on a branch. “Good morning, Wren,” said the owl. “Where are you off to today?”
“I’m going on a little adventure,” replied Wren. “I want to see all the wonders of the forest.”
The owl smiled and said, “That’s a great idea! Remember to say hello to all your friends along the way.”
Wren nodded and continued her journey. Next, she encountered a playful squirrel named Nutty. “Hello, Wren! Where are you going?”
“To see the wonders of the forest,” Wren answered with a grin.
Nutty nodded enthusiastically. “I’ll show you the best spots!”
Together, Wren and Nutty explored the forest, jumping from tree to tree. They visited a sparkling stream where they saw fish swimming gracefully. “Hello, fish!” called Wren. “Thank you for the beautiful dance in the water.”
The fish swam closer and said, “Hello, Wren! We appreciate your kind words.”
As they continued their journey, Wren and Nutty encountered a group of busy bees. “Hello, Wren! Are you having fun?”
“Yes, I am!” Wren replied. “The forest is so beautiful!”
The bees hummed in agreement. “We’re glad you like it. Don’t forget to say hello to all our friends.”
Wren and Nutty continued their adventure, meeting new friends and learning about the forest. They saw a colorful peacock displaying its feathers, a friendly deer grazing peacefully, and a group of playful monkeys swinging from tree to tree.
Finally, Wren reached a clearing where she found a wise old turtle. “Hello, Wren! You’ve had a wonderful adventure. What have you learned today?”
“I’ve learned that the forest is full of wonderful creatures and that it’s important to take care of our home,” Wren said thoughtfully.
The turtle smiled warmly. “You’re right, Wren. The forest is a magical place, and it’s up to us to protect it.”
With a heart full of joy and a newfound appreciation for the forest, Wren said goodbye to her friends and began her journey back home. She couldn’t wait to share her adventure with her family and friends.
As Wren flew back, she couldn’t help but sing a happy tune. “The forest is beautiful, the forest is nice, I love the forest, and I’ll protect it nice!”
And so, Wren continued to explore and cherish the wonders of the forest, spreading joy and love to all who entered her magical world.
In the garden
Tạo bài tập viết số tiếng Anh qua việc vẽ hình
Mục tiêu:
Giúp trẻ em học cách viết số tiếng Anh thông qua việc vẽ hình ảnh đơn giản và dễ hiểu.
Thiết bị cần thiết:
- Bút viết và giấy hoặc bảng đen
- Hình ảnh hoặc mẫu số tiếng Anh (0-10)
- Đồ chơi hoặc vật phẩm có thể được vẽ hoặc đánh dấu
Cách chơi:
- Chuẩn bị:
- In hoặc viết ra các số từ 0 đến 10 trên giấy hoặc bảng đen.
- Chuẩn bị các hình ảnh hoặc mẫu số tương ứng để trẻ em có thể vẽ hoặc đánh dấu.
- Bắt đầu trò chơi:
- Hướng dẫn trẻ em nhìn vào các số đã được viết sẵn.
- Đọc to từng số một và yêu cầu trẻ em vẽ hoặc đánh dấu số đó trên một vật phẩm hoặc đồ chơi.
- Thực hiện:
- Số 0: Trẻ em vẽ hoặc đánh dấu một tròn tròn (circle) hoặc một hình tròn có đường kính nhỏ hơn.
- Số 1: Trẻ em vẽ một đường thẳng (line) hoặc một chấm (dot).
- Số 2: Trẻ em vẽ một hình số 2 (2) với hai đường cong.
- Số 3: Trẻ em vẽ một hình số 3 (3) với ba đường thẳng.
- Số 4: Trẻ em vẽ một hình số 4 (4) với hai đường thẳng ngang và hai đường dọc.
- Số 5: Trẻ em vẽ một hình số 5 (5) với một đường thẳng và một chấm ở cuối.
- Số 6: Trẻ em vẽ một hình số 6 (6) với một vòng tròn và một đường thẳng ngang.
- Số 7: Trẻ em vẽ một hình số 7 (7) với một đường thẳng ngang và một đường cong.
- Số 8: Trẻ em vẽ một hình số 8 (8) với hai vòng tròn.
- Số 9: Trẻ em vẽ một hình số 9 (9) với một đường thẳng và một đường cong.
- Số 10: Trẻ em vẽ một hình số 10 (10) với một đường thẳng và một chấm ở cuối.
- Hoạt động thêm:
- Yêu cầu trẻ em đếm số lượng vật phẩm hoặc đồ chơi đã được đánh dấu để kiểm tra khả năng đếm của họ.
- Thêm các hoạt động như chơi trò chơi đếm số hoặc vẽ thêm số để trẻ em có thể tập luyện thêm.
- Kết thúc trò chơi:
- Đếm lại các số đã được vẽ và đánh dấu để kiểm tra kết quả.
- Khen ngợi trẻ em nếu họ đã làm đúng và khuyến khích họ tiếp tục học tập.
Lưu ý:
- Đảm bảo rằng các số và hình ảnh được vẽ rõ ràng và dễ nhận biết.
- Khuyến khích trẻ em sử dụng màu sắc để làm cho bài tập trở nên thú vị hơn.
- Thực hiện bài tập với một số lượng phù hợp với độ tuổi và khả năng của trẻ em.
Protecting the Earth
1. Giới thiệu về Động vật Cạn
Hoạt động:– Đọc và Giải thích: Giới thiệu về động vật cạn và động vật nước bằng tiếng Anh. Sử dụng hình ảnh hoặc video về các loài động vật cạn như ếch, rùa, và cá sấu.- Hoạt động Thực Hành: Trẻ em được yêu cầu vẽ hoặc mô tả một con động vật cạn mà họ biết.
2. Động vật Nước
Hoạt động:– Đọc và Giải thích: Giới thiệu về các loài động vật nước như cá, tôm hùm, và cua. Trình diễn âm thanh của các loài động vật này.- Hoạt động Thực Hành: Trẻ em được yêu cầu nghe âm thanh và chọn đúng loài động vật nước.
3. Cách Chăm Sóc Động vật Cạn và Động vật Nước
Hoạt động:– Đọc và Giải thích: Giới thiệu về cách chăm sóc động vật cạn và động vật nước. Sử dụng hình ảnh về các vật dụng cần thiết như bể cá, thức ăn, và môi trường sống.- Hoạt động Thực Hành: Trẻ em được yêu cầu vẽ hoặc mô tả cách chăm sóc một con động vật cạn hoặc động vật nước.
4. Trò Chơi Đoán Thức Ăn
Hoạt động:– Trò Chơi: Trẻ em được yêu cầu đoán thức ăn mà các loài động vật cạn và động vật nước ăn dựa trên hình ảnh hoặc âm thanh.- Hoạt động Thực Hành: Trẻ em được yêu cầu chọn đúng thức ăn từ một danh sách.
5. Câu Hỏi và Trả Lời
Hoạt động:– Câu Hỏi: Hỏi trẻ em các câu hỏi về động vật cạn và động vật nước để kiểm tra kiến thức của họ.- Hoạt động Thực Hành: Trẻ em trả lời các câu hỏi và được khen ngợi nếu trả lời đúng.
6. Kết Luận
Hoạt động:– Đọc và Giải thích: Tóm tắt lại những gì đã học về động vật cạn và động vật nước.- Hoạt động Thực Hành: Trẻ em được yêu cầu chia sẻ những gì họ đã học với bạn bè hoặc gia đình.
7. Bài Tập Viết
Hoạt động:– Bài Tập: Trẻ em viết một câu hoặc đoạn văn ngắn về một con động vật cạn hoặc động vật nước mà họ thích và tại sao họ thích nó.
8. Trò Chơi Nối Động Vật với Nơi Ở của Chúng
Hoạt động:– Trò Chơi: Trẻ em được yêu cầu nối các hình ảnh của động vật cạn và động vật nước với nơi ở của chúng (ví dụ: bể cá, rừng, ao).- Hoạt động Thực Hành: Trẻ em chọn đúng nơi ở cho mỗi loài động vật.
9. Kết Luận Cuối Cùng
Hoạt động:– Đọc và Giải thích: Tóm tắt lại toàn bộ nội dung học đã thảo luận.- Hoạt động Thực Hành: Trẻ em được yêu cầu nhớ lại và chia sẻ lại những kiến thức đã học với bạn bè hoặc gia đình.
