Trong quá trình học ngôn ngữ tiếng Anh của trẻ em, việc kết hợp với những câu chuyện sinh động và những tình huống thực tế có thể kích thích helloệu quả sự của họ. Bài viết này sẽ xoay quanh các chủ đề đơn giản trong cuộc sống hàng ngày như màu sắc, động vật, gia đình, thông qua những bài thơ vui nhộn và các hoạt động tương tác, giúp trẻ em học tiếng Anh trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ.
Danh sách từ vựng
- Cây
- Hoa
- Sôngfour. Núifive. Bãi biển
- Đám mây
- Mặt trờieight. Giónine. Sao
- Trăngeleven. Nước băng
- Mưa
- Lá
- Nước băng hình cánh bướm
- Nước mưa
- Hoa hướng dương
- Cây thông
- Biển
- Hồ
- Sa mạc
Xin hiển thị hình ảnh
- Trên bảng đen hoặc tờ giấy, bạn dán hình ảnh của một con cá vàng bơi lội trong ao nhỏ.
- “Xem hình này, con cá vàng đang bơi lội trong ao nhỏ này.”
- Giới Thiệu Từ Vựng:
- “Con cá này là cá vàng. Bạn có thể nói ‘cá vàng’ cùng tôi không? Cá vàng.”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Hỏi trẻ em nhấn vào hình ảnh cá vàng khi bạn đọc tên của nó.
- “Nhấn vào con cá khi tôi nói ‘cá vàng.’”
- Lặp Lại và Đổi Hình Ảnh:
- Thay hình ảnh cá vàng bằng một con chim bồ câu đang bay trên bầu trời.
- “Bây giờ, nhìn hình này, đó là chim bồ câu. Bạn có thể nói ‘chim bồ câu’ không?”
five. Hoạt Động Thực Hành Lại:– Trẻ em nhấn vào hình ảnh chim bồ câu khi bạn đọc tên của nó.- “Nhấn vào chim bồ câu khi tôi nói ‘chim bồ câu.’”
- Thay Đổi Hình Ảnh Thứ Ba:
- Thay hình ảnh chim bồ câu bằng một con khỉ đang leo cây.
- “Và bây giờ, có một con khỉ đang leo cây. Bạn có thể nói ‘con khỉ’ không?”
- Hoạt Động Thực Hành Thứ Ba:
- Trẻ em nhấn vào hình ảnh khỉ khi bạn đọc tên của nó.
- “Nhấn vào con khỉ khi tôi nói ‘con khỉ.’”
eight. okayết Thúc Buổi Học:– Đặt tất cả các hình ảnh lại vị trí ban đầu và khen ngợi trẻ em đã tham gia tích cực.- “Rất tốt! Bạn đã làm rất tốt khi nhấn vào hình ảnh. Hãy cùng làm lại ngày mai!”
Gợi ý tìm từ
A: Chào buổi sáng, các em! Các em muốn mua gì hôm nay không?
B: Chào, em muốn mua một chiếc xe chơi.
A: Được rồi, chúng ta sẽ tìm chiếc xe chơi. Đúng vậy! Em có thích không?
B: Có, em thích! Nó màu đỏ.
A: Chọn rất tốt! Giá bao nhiêu?
B: Mười đô l. a..
A: Được rồi, chúng ta đi đến quầy thanh toán. Em có tiền không?
B: Có, em có mười đô los angeles.
A: Rất tốt! Bây giờ, em có thể cho tôi mười đô los angeles không?
B: Dạ, em đây.
A: Cảm ơn. Bây giờ, chúng ta đi đến máy tính tiền.
B: Được!
A: Đây là chiếc xe chơi của em. Chúc em chơi vui!
B: Cảm ơn, cô! Em rất vui!
A: Không có gì. Chúc em vui với chiếc xe chơi mới của mình!
Hướng dẫn tìm kiếm
-
“Chào các bạn, chúng ta chơi một trò chơi nhé! Tôi sẽ cho các bạn xem hình ảnh của một con vật, các bạn đoán tên nó bằng tiếng Anh. Sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu với con cá đáng yêu này!”
-
“Bạn nghĩ đó là gì? Hãy nhìn vào vảy và đuôi của nó. Nó sống trong nước, phải không? Đúng vậy! Đó là một con cá.”
three. “Bây giờ, thử một cái khác. Lần này, đó là một con chim. Nó có chân dài và đuôi. Bạn có thể đoán được nó là gì không?”
- “Nó có mỏ và sống trong cây. Um, nó phải là chim khỉ! Đúng rồi, bạn đã đoán đúng rồi!”
five. “Được rồi, một cái nữa cho bạn. Con vật này rất nhanh nhẹn. Nó có tai to và sống trong sa mạc. Bạn nghĩ đó là gì?”
-
“Nó có cổ dài và chạy rất nhanh. Đó là một con gà vằn! Bạn đang rất giỏi đấy!”
-
“Hãy thử một cái nữa. Con vật này nhỏ và xù xì. Nó có đuôi dài và đuôi rậm. Bạn biết đó là gì không?”
eight. “Nó phát ra tiếng “Woof” và là một phổ biến. Đúng rồi, đó là một con chó! Bạn đang làm rất tốt!”
nine. “Cảm ơn các bạn! Các bạn đã rất giỏi trong việc đoán tên các con vật này. Hãy tiếp tục chơi và học thêm nhiều từ mới cùng nhau!”
Khen thưởng và Đánh giá
Khen Thưởng:– Khi trẻ em tìm thấy từ đúng, hãy khen ngợi họ bằng những câu như: “Wow, bạn rất giỏi! Bạn đã tìm thấy con cá trong hồ.”- Bạn có thể cũng thưởng cho trẻ em một cái nụ hôn hoặc một cái vỗ vai để khuyến khích họ.
Đánh Giá:– Sau khi trò chơi okết thúc, hãy hỏi trẻ em về những từ họ đã tìm thấy và hỏi họ cảm thấy như thế nào khi chơi trò này.- “Bạn đã thích trò chơi này không? Bạn đã tìm thấy bao nhiêu từ?”
Phản Hồi Tương Tác:– Trẻ em sẽ cảm thấy tự tin hơn và hứng thú hơn khi nhận được phản hồi tích cực từ bạn. Hãy luôn giữ cho.
Hoạt Động Thực Hành:– Bạn có thể okayết hợp hoạt động thực hành vào trò chơi bằng cách yêu cầu trẻ em vẽ hoặc kể về một từ họ đã tìm thấy. Điều này sẽ giúp trẻ em nhớ từ lâu hơn.
okết Luận:– kết thúc trò chơi bằng cách nhắc lại tất cả các từ đã tìm thấy và khuyến khích trẻ em sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày.
Kết thúc
- Khi các em tìm và nhận ra những từ bị ẩn thành công, các em nên được khen ngợi vì sự cố gắng của mình và khuyến khích tiếp tục.
- “Wow, nhìn xem! Em đã tìm thấy chim rồi. exquisite process!”
- “Em đã làm rất tốt khi tìm thấy cây. Cố gắng lên!”
- Sau mỗi câu trả lời đúng, bạn có thể đọc từ đó ra để củng cố kiến thức của các em.
- “Đúng rồi, một chiếc xe. Em đang rất thành thạo trong trò chơi này!”
- Đảm bảo okayết thúc trò chơi với một lời khen ngợi tích cực, nhấn mạnh những thành tựu và niềm vui mà các em đã có.
- “Thật tuyệt vời! Các em đã làm rất tốt khi tìm ra tất cả các từ. Hãy cùng nhau vỗ tay lớn!”
- Khuyến khích các em chia sẻ những gì mình đã học với bạn bè hoặc gia đình.
- “Tại sao em không cho mẹ hoặc bố xem những từ em đã tìm ra? Họ sẽ rất tự hào về em!”
- Hoạt động này không chỉ giúpercentác em học được những từ mới mà còn tăng cường sự tự tin và niềm vui của các em trong việc học hỏi.
